Journal: Frontline Learning Research
ISSN (P) 2295-3159
ISSN (L) 2295-3159
Publisher: (38924) The European Association for Research on Learning and Instruction (Alias: EARLI)
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| Item Type: | Journal/Series | |||||||||||||||||||||
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| Refereed: | Yes | |||||||||||||||||||||
| OA Permissions: |
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| DOAJ: | Yes, journal is listed in DOAJ | |||||||||||||||||||||
| OA since: | 2013 | |||||||||||||||||||||
| URL: |
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| Conflict: | Yes | |||||||||||||||||||||
| Refereed Source: | Publisher | |||||||||||||||||||||
| Divisions: | 06 Faculty of Arts > Institute of Education | |||||||||||||||||||||
| License: | CC BY-NC-ND 4.0 | |||||||||||||||||||||
| Article Processing Charge(s): |
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| R&P Contract Details: |
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| Date Deposited: | 03 Feb 2017 10:47 | |||||||||||||||||||||
| Last Modified: | 14 Jul 2022 03:46 | |||||||||||||||||||||
| URI: | https://www.jdb.uzh.ch/id/eprint/38830 |
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